La Educacion Argentina Hoy

La Educacion Argentina Hoy
?Es posible que la educacion llegue al debate politico y ocupe la atencion de los medios y la ciudadania solo cuando se producen huelgas docentes, hechos de violencia en las escuelas, o cuando se publican las tablas de posiciones de las pruebas internacionales que miden resultados de aprendizaje? Frente a esta lamentable constatacion, los mas reconocidos especialistas proponen repensar la educacion superando los falsos dilemas ideologicos que reducen la discusion a supuestas posiciones progresistas o “tecnocraticas”. A las primeras, la defensa de la justicia social les impide hablar de excelencia academica y responsabilidad por los resultados; a los sectores preocupados por la eficiencia, les parece que la condicion necesaria para lograrla es seleccionar y excluir a los que no acceden a los estandares definidos como metas. La educacion argentina hoy revisa estas dificultades para instalar una agenda concreta de trabajo, en la que el ideal incuestionable de la inclusion no sea sinonimo de bajo nivel de exigencias.
Los autores contribuyen con diagnosticos y propuestas para analizar los distintos niveles del sistema educativo (desde el inicial hasta los institutos de formacion docente y el ambito universitario), el impacto de la inversion en factores materiales (salarios, infraestructura, equipamiento) y el peso de los aspectos curriculares e institucionales asi como de los valores y las representaciones en los actores del proceso de ensenanza-aprendizaje. Y abordan temas espinosos pero cruciales: la crisis del nivel medio, las desigualdades regionales y territoriales que obligan a repensar la dicotomia entre politicas focalizadas o universales, el riesgo de una educacion superior que apuesta a la hiperespecializacion, la necesaria renovacion del discurso pedagogico, la brecha entre la formacion docente y lo que luego exige el desempeno de la profesion, la cultura del paro como unica estrategia de lucha y el rechazo a las propuestas de profesionalizacion.
“La urgencia del largo plazo” no es un eslogan vacio o efectista, sino el llamado a pensar medidas impostergables que impactaran en la educacion del siglo XXI. Y que buscan interpelar no solo a los gobiernos sino a todos los actores que toman decisiones: la comunidad cientifica, los sindicatos, las familias, las organizaciones no gubernamentales, los medios de comunicacion, las empresas, los docentes y los propios estudiantes.
Autores de este volumen: Claudia Marcela Aberbuj, Verona Batiuk, Elena Mariana Duro, Ines Dussel, Alejandro Grimson, Silvina Gvirtz, Axel Rivas, Carlos Ruta, Monica G. Sladogna, Cora Steinberg, Esteban Torre, Alejandro Vera, Ivana Zacarias.

Editorial: Siglo XXI
I.S.B.N: 9789876295918
Clasificación: Humanidades » Educacion » Politica Educativa
Formato: Libros
Disponibilidad: Salida del deposito en 2 dias habiles
Paginas: 480
Publicación: 25/08/2015
Idioma: Español

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